ENGLISH

INGLÉS:

TEMA: THE ALPHABETH-( EL ALFABETO)

FECHA: 16 DE MARZO

ACTIVITY: cada niño jugará con su lotería pronunciando en medio del juego, el vocabulario en inglés

Y desarrollar la pag. 157

ACTIVITY 2

FECHA: 17 DE MARZO

Observar el siguiente video y repasar la pronunciación del alfabeto en inglés https://youtu.be/-4qOxcrkvZEhttps://youtu.be/UFaMBm8-7mQ

Descargar la siguiente imagen y pegar en el cuaderno de inglés y pronuncia

FECHA 18 DE MARZO:

 GREETINGS (LOS SALUDOS)

 Observa el siguiente video y pronuncia en inglés cada saludo https://youtu.be/4-al-oX_eEQ,  descarga las siguientes actividades, desarrollalas y pégalas en tu cuaderno de inglés

ACTIVITY 2 : 25 DE MARZO

Desarrollar la página 158 y 159

ACTIVITY 3 : 30 DE MARZO

Desarrollar las páginas 160 y 161

FECHA: 31 DE MARZO- 1 DE ABRIL

TEMA; MY HOUSE

*Observa los videos, luego pronuncia cada parte EN INGLÉS

https://youtu.be/8AlDbJcqBIs

https://youtu.be/Z911RKSImHE

*Dibuja las partes de la casa y escríbelas en inglés en tu cuaderno.

FECHA : 13 DE ABRIL-  14 Y 15 DE ABRIL

ACTIVITY: Realiza las páginas 167 ,168, 169, 170 Y 171

TEMA: THE COLORS (LOS COLORES)

FECHA: 20 DE ABRIL -21 DE ABRIL

Obsrvar el video y pronunciarlo en inglés

https://youtu.be/rHb-zMPwo6A

ACTIVITY

Copiar la siguiente actividad en el cuaderno de inglés y desarrollarla

FECHA : 22 DE ABRIL

ACTIVITY: Desarrollar la página 173 de la guía.

MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS GRADOS 2A Y 2B
FECHA: 16 DE MARZO AL 27 DE MARZO

ACTIVIDAD: Realizar la pagina 79
De la guía desarrollar las paginas de la 60 hasta la 78

ACTIVIDAD GUÍA: Realizar la pagina 79

De la guía desarrollar las páginas de la 60 hasta la 78

EN EL CUADERNO SE TRABAJARÁ

TEMA : FIGURAS GEOMÉTRICAS

FECHA: 18 DE MARZO

Transcribir : Las figuras son los elementos geométricos que ocupan cierto espacio y que podrían definirse esencialmente como un conjunto de puntos confluyentes en el mismo lugar

Para estudiar y analizarcientíficamente a las figuras, debemos recurrir a la Geometría, ciencia que busca describir y comprender elementos de las figuras tales como su forma, sus dimensiones, su estructura, su espacio y su posición entre otros elementos.

TEMA: MAYOR-MENOR E IGUAL A

FECHA: 25 DE MARZO

Copia la siguiente actividad:

TEMA: UNIDADES DE MIL

FECHA: 1 DE ABRIL

Observa el siguiente video https://youtu.be/b_O817DGREg

y realiza la siguiente actividad en tu cuaderno

                                                              

ACTIVIDAD 2 

FECHA: 15 DE ABRIL.Realizar en la guía las páginas 80,81,82,83,84,94 y 95

ESPAÑOL

                                     


ESPAÑOL: *  Tema : LA SILABA: Actividad a desarrollar en el cuaderno de español.
                     FECHA:19 DE MARZO
Separar las siguientes palabras por silabas, escribe la clase a la cual pertenece y dibuja para las siguientes palabras: Ejemplo

1. Moneda:  Mo-ne-da = Trisilaba

* Cámara,
* ferrocarril,
* tren,
* ave,
* planta

2. De las guías favor desarrollar las páginas 13,14 y 15
Tener en cuenta que las guías se han estado trabajando en clase, por tal razón los niños deben tener desarrollada desde la página 2.

*  TEMA : LOS PICTOGRAMAS Y JEROGLÍFICOS:
 FECHA:26 DE MARZO
1.  Observa la guía en las páginas 30 Y 31: Transcribe solamente el concepto de cada JEROGLIFICOS y realizar dos ejemplos diferentes que presenta la guía y luego transcribir PICTOGRAMAS y hacer  dos ejemplos diferente de pictogramas.

2.Dearrollar las páginas 30 y 31 de la guía.

*  TEMA : EL DICCIONARIO:
FECHA: 2 DE ABRIL

Ver el siguiente vídeo y luego realiza la siguiente actividad:

ACTIVIDAD: Después de observar el video anterior, consulta el significado de las siguientes palabras y escribe su significado, luego pega una imagen relacionada a cada palabra.

ACEITUNA. BORREGO , CALAMAR, EDUCACIÓN,  FORTUNA, GABARDINA, HEBILLA.

* TEMA : EL PERIÓDICO
FECHA: 16 DE ABRIL

Observa el siguiente video, y responde:
1.  ¿Qué es el periódico?
2. ¿ Cuáles son las partes del periódico?
3. ¿ Para qué nos sirve el periódico?
4. Investigo nombres de periódicos que circulan en Bogotá o que son de fácil acceso en nuestro municipio.
5. Comprar un periódico y señala con marcador azul el título, de verde la fecha, de rojo el titular y de amarillo la clase de sección.

6. pega la noticia de tu preferencia y su imagen.

TEMA: EL AFICHE

FECHA: 23 DE ABRIL

OBSERVA EL VIDEO https://youtu.be/7aJ0oG-d2dY  y realiza en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1.     ¿Qué es un afiche?

2.     Escribe los pasos para realizar un afiche

3.     ¿Para qué se utiliza el afiche?

4.     Realiza un afiche sobre el tema de tu gusto.

Actividad 2  PARA ORTOGRAFÍA:

SEMANA DEL 16 DE MARZO AL 24 DE ABRIL Realiza las páginas 24,25,26,27.36,37,38,55,56,57 Y 58.

Saludo, indicaciones

CORDIAL SALUDO: QUERIDOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES

Reciban un cordial saludo,que la mano poderosa del Señor guarde sus vidas , hogares y familia.
Teniendo en cuenta las disposiciones de gobierno en suspender las clases presenciales; se crea un plan de contingencia con el fin de ayudar a nuestros estudiantes en el proceso formativo de las próximas semanas.
Agradecemos su comprensión y acompañamiento en la consulta de su hijo (a) , desarrollo y envío de las diferentes tareas. Se recomienda el favor estar atentos a las fechas programadas . cualquier inquietud escribir al presente blogg o al correo yeyocami1522@hotmail.com.